桃李芳菲翰墨香

太平中学教育发展史

太平镇最高学府——太平中学，从1956年创办至今，已是52周年了。52周年，弹指一挥间，有挫折，也有发展；有彷徨，更有辉煌。当年，太中只是两个教学班的“戴帽子”初中；现在，她已是拥有29个教学班，学生2418多人，教职工90人的中型初中。校园已基本达到花园式，教室、宿舍已本达到楼房化，教学设备初具规模，教育管理规范化。

52年来，太平中学共招收初中学生220个班，高中学生45个班，共265个班，学生超过一万四千人。这当中，有各级领导干部，人民解放军将领；有科研机构负责人；有知名教授、编辑、记者、作家；有优秀教育工作者和模范人物；还有腰缠万贯的老板......正可谓英才辈出，桃李芬芳。

我们回顾太平中学经坎坷道路的岁月，追忆那辉煌的年华，喜看这充满生机和活力的今朝，展望那光辉的未来，不禁欣然挥毫，以此献给我们亲爱的母校——太平中学。

蓓蕾初锭沐春风

（1956—1965）

五十年代中期，太平乡经济、文化还很落后，有的村子想找个有点文化的人十分难。公党委意识到要迅速、改变全方贫穷状态，必须响应党中央“向文化进军”，“向科学进军”的号召。继续扩大小学办学规模，创办一间中学，发展文化教育事业，培养文化人才。于是，在56年秋，借太平中心校（卫生院前身）两间教室和几间宿舍，同时，改装太平街猪仔行（现在灯光球场南

面），作为“戴帽子”中学临时校址。当年招2个班，每班56人。开学那天，县教育局局长和乡党委领导到来祝贺。会上局长宣布校名为“灵山县第十二中学”，校长许成日，教师简子兴、卢万才、岑凤祥等。开学后，师生发扬艰苦创业精神，边上课边劳动，一个多月就打低了两个小山头（一个在现在的餐栅、一个在水塔脚），平整了地基，填平了一个运动场。接着，请来了一批建筑工，和师生们苦干了几个月，建成了两间平房教室和几间宿舍。这就是太平中学的最初面貌。

建校初年，学校成绩显著，得到社会各界好评。第一任校长被评为县教育先进代表，于58年秋到广州出席省级教育经验总结会。为鼓动全校师生再创辉煌，校长叫人在教室外墙上用红颜色书写一条横额标语，内容为“全校总动员，猛攻质量关，跨过珠江桥，登上白云山”。这一口号，曾一度时间激励着师生们在又红又专道路上阔步前进。

为扩班增人所需设备，几乎年年搞建设，周周在劳动。同学们或到“三公祠”（那钧村边旧祠堂）挑回火砖，或到江边捞沙拣石，或上山砍树抬木。至65年，共建成平房教室12间，宿舍（含教师宿舍）58间，开篮球场2个，排球场1个，沙池2个，60米跑道一条，拓宽校园至28亩。

学校创建10年，共招了19个班，毕业900多人。六十年代至上世纪来，四十多年的事实告诉人们：这900多人中，相当部分人成为太平各村发展农业生产、劳动致富的带头人，部分人成为本乡镇中小学的教学骨干，还有部分人在外地工作，不少人有出色贡献。他们中成绩较大、职务较高，影响较大的有：伍传任，59年毕业，灵山县人大常委主任；霍鸿基，59年毕业，堪江市有名画家；黄朝伯，59年毕业，广州市少管所领导；杨瑞林，61年毕业，广西水电学校教授；施显美，62年毕业，钦州市红十字医院院长，国内著名骨科医师，享受国务院特殊津贴专家；陆巨联，62年毕业南宁市交通局长，经贸委主任；黄新忠，64年毕业，天津市某建设银行领导。

十年风雨亦辉煌

（1966—1976）

1966年5月爆发的那场史无前例的文化大革命，学校首当其冲。当时的太平中学，从县上派下来的一个指导文化大革命的工作组，一到学校，便下令停课闹革命，发动学生写大字报，贴标语，开展大鸣、大放、大辩论，喊着“革命无罪，造反有理”，“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”的口号，破“四旧”，立“四新”，批“封资修黑货”，批“反动学术权威”，揪“牛鬼蛇神”，应有尽有。究竟运动的目的是什么？开展运动的方法怎样？大家都蒙在鼓里，浑然不知，只知道是一场无可思议，不可避免的疾风暴雨骤然降临了，每一个人都身不由已，糊里糊涂地被卷进去了。一夜之间，一个个稚嫩无知的中学生都成了可以藐视一切，威风八面的“红卫兵”；也是一夜之间，校长、主任都成了“反动的学术权威”，很多教师都成了“牛鬼蛇神”，成了众学生围攻的对象，被审查，被揪斗，被挂牌少游街，无所不用其极，真是黑云压城城欲摧啊！这样的疾风暴雨进行最两个多月，接着又一批批的红卫兵上北京接受毛主席及党和国家领导人的接见，到会国各地进行大串连，所谓让红卫兵把文化大革命的火种燃遍祖国的每一个角落。一时间更是天下大乱，交通混乱，很多工厂停产，各级领导几乎瘫痪。至67年上半年，派系纷起，各地武斗，械斗不断，学生们吃饱之后就是辩论，大家争得面红耳赤，非要搞出个谁是谁非，搞出个革命与不革命的分水岭来不可。67年下半年，按中央批示，要求学生停止串连，返校复课闹革命，并且按毛主席的批示，学校必须由工人阶级和贫下中农管理，据此，上级派了复员军人李开存，陈有基，黎群兴以及水果场工人李开友等作为工宣队的代表进驻太平中学，领导学生复课闹革命。由于当时林彪大搞个人崇拜，大搞形而上学，推行极左路线，在全国掀起了一个大学“毛著”的运动，要时时处处突出政治，突出阶级斗争，一次又一次的“讲用会”，批判会”不断召开，所以，学校的复课实际上都是空洞的政治课、语录课，几乎没有正常的文化知识课。虽然，当时林彪的极左路线起了极坏的影响，但人们受毛泽东思想的熏陶，思想境界确实有了很大的变化，“公而忘私，助人为乐，毫不利已，专门利人”的好人好事随处可见，人人争做好事，处处为他人着想的风尚在学位中普遍形成，师生间也消除了原来的对立状态，出现了很融洽和谐的人际关系。由于开展文化大革命，应在66年、67年毕业的63两届学生当时都未允许毕业，所以至68年8月，63、64、65这三届学生都同时毕业离校，历史上称这一批人为“老三届”。66年文化大革命后，考试升学制度已取消，实际上文革十年间的小学升初中，初中升高中，或高中升大学均是由当地政府管教育的机构及工人或贫下中农代表、学校三方面共同推荐的，其条件一般都是政治优先，文化素质被降到很次要的位置，学制方面也进行了压缩，小学五年，初中两年，高中两年。66年，68年，69年太平中学各招初中2个班，70年只招一个班，68年，受全国各地群众性的办学热潮影响，太平中学也开始成办高中。当年9月，除招收2个初中班外，还招收一个高中班（称民办高中班）。68年底，各级政府成立了革委会，实现了全国山河一遍红。这样，瘫痪了两年多的各级政府领导机构才恢复了正常的职能。从66年开始的动乱状态才基本结束。但太平中学实际上到69年3月才正式成立革委会，由玉俊，黄立明任革委会副主任（空缺正主任），主持学校的日常工作。69年又同样招收2个初中班和一个高中班。此时的高中班已被教育部门正式接纳，不再称民办班。由于五叶莲茶中的最后一届学生在69年7月毕业后已不再招收新生。因此，政府决定茶中的生产基地及校舍由太平中学接收，作为勤工俭学的基地。因为毛主席所定的教育方针中强调“教育必须为无产阶级政治服务，必须与劳动生产相结合”。所以，当时学校把劳动看得是比较重要的，上级规定学校的劳动课每天不得少于1小时。并且，大树特树勤工俭学搞得好、收入大的学校作榜样，使学校的劳动课开展得更加热火朝天。从70年开始，太平中学也开展了轰轰烈烈的创办农场，扩建学校的热潮，农场基地也由原来茶中在屯陈坳的旧校址搬迁到牯牛峰后背的甲当麓。在校学生分批上农场劳动，每次上两个班，每批上场一个月，半天学习半天劳动。师生们硬是用“愚公移山”的精神，在一个满目荆棘、怪石凸岩、山高坡陡的甲当麓里开拓出一片亮丽的勤工俭学基地。有茶树二百多亩，林木四百多亩，柑橙三十多亩，年收近万元。至72年末，已在基地上用石头和灰沙建起了四个教室，四个学生集体宿舍和6个教师小宿舍，还建了一个饭堂。上农场劳动虽然艰苦，但在当时社会浓烈的政治氛围下，师生们不但没有厌倦情绪，反而觉得有一种说不出的愉悦和快乐，心情也格外舒畅。71年至74年，在校本部也建起了一座可容纳八百多人的礼堂以及建起三个教室，两个学生宿舍，一个仪器室以及四个套间的老师宿舍，总面积为   平方。这些建筑均是全校师生利用下午活动时间或晚饭后的时间到江过去挑沙石回来，并由全镇各生产队捐献木料和派出义工帮助建起来的。当时群众办学、助学的情绪非常高涨。师生也不计个人得失，争着为建校多出力，多作贡献，其火热场面无不令人赞叹。70年招收三个高中班和一个初中班。从71年至78年一直都只招高中，不招初中，每年招高中四个班。72年初，县派来叶树华任太平中学革委会主任，至此，空缺近三年的正主任空职已得到充实。从72年以后，由于社会上刮起一股“重实用，轻理论”的不正之风，此风也波及学校。学生升入高二后，学校根据学生个人的特长和兴趣，分别成立了写作小组、财会小组、农机小组。写作小组利用一定的时间出社会采访、练写新闻报道、小评论以及搞一些小的文艺创作等；财会小组则着重农村的记帐、打分配、测量等；农机小组着重学习农机的操作、修理等。农机小组还经常在农忙时间到农村去给农民用拖拉机犁田及帮抢修出故障的农机。这样的活动在当时确实也开展得热热闹闹，有声有色，颇受群众的欢迎。在文娱活动方面，也是当时开展得较为活跃的。学校长期成立文艺宣传队，曾先后排演了京剧《红灯记》以及粤剧《沙家浜》，自编剧《养猪姑娘》，多次到乡村上为群众义务演出，深受群众欢迎。

1976年9月，毛泽东主席逝世，接着“四人帮”被打倒。风风雨雨的文化大革命也宣告结束了。十年的风雨带给太平中学既有恩恩怨怨，也有皆大欢喜，既有坎坷的历程，也有辉煌的片断，从这十年里走出去的学子，不乏有出类拔萃的领导、专家、教授、老师及致富的经济能人，任灵山县法院副院长的黄子锡等，向人们展示了太平中学顽强倔起的成长历程以及令人欣慰的教育教学成果。

一九七七——二00一年春

从文化大革命结束到二00一年，整整二十五年。这是辉煌的二十五年，腾飞的二十五年。

“七九”高考创佳绩

文化大革命结束后，一九七七年恢复高考。我校七七年共招收高一新生六个班，即高32、33、34、35、36、37班，约330人。在一九七九年的高考中，镇南籍的黄权才同学笔扫千军，独占鳌头，成为当时钦州地区的文科状元，以优秀成绩考入全国最高学府——北京大学（图书管理专业）。永安籍的仇松同学考上国家重点大学——中山大学（哲学系）。此外，还有陆建军、黄兰光、黄厚双等考上普通大学。一九七九，太中的历史写下了辉煌的一页，自豪的一页。此间，太平中学名声大振。张泗乐老师、谢秀实老师分别升调灵山中学、灵城一中任教。

一九七八年秋，我校继续招收高一新生四个班：即高38、39、40、41班，约220人，於一九八0年毕业。一九七九年秋，我校又招高一新生两个班：即42、43班。当今灵山县政协副主席伍岳一同志，就是当年高42班的同学。这年秋季同时初中招生：招初三年级两个班：初27班和28班，约110人；还招初一新生两个班：初29班和30班约110人。一九八0年秋，我校招高一新生两个班——高44班和45班。这是太平中学到目前为此的最后一届高中生。高44班学生来自本校初三级27、28班；高45班学生则来自本公社各大队的初三毕业班。一年后，文理科分班：文科48人编入44班；理科51人编入45班。由于种种原因，从一九八0年——一九八三年，我校没有直接考入大学，但经过往兄弟学校复读而考入大学的，就不乏其人了。其中有玉俊、霍斌、伍国梁、黄承锋、黄程忠、宁光等。这些同学，今天已分别成为政界、教育界、卫生界、经济界等各条战线有所建树的中、高级知识分子。有些同学，虽然没有考放大学，但他们高中毕业后在各自的工作岗位上努力学习，奋力拼搏，成为社会主义建设事业的行家里手。如高45班同学仇观书，于1980年冬入伍，现已当上原任武装部队某部参谋，于去年转业，现任河池地区公安局参谋，同班的李荣文同学，从   年至今，一直扎根首府南宁，是我们太平驻邕建筑行业中的佼佼者之一。

勤工俭学谱新篇

二十世纪八十年年代初，改革开放的春风吹暖了太平的山山水水，教育事业发展迅速。但是，我校的校园建设还是停留在七十年代的水平，办公室、教室、实验室、师生宿舍还是瓦房。1983年秋，学校在镇党委政府的积极支持下，决定建设一栋容教室、实验室、办公室、图书室、会议室于一体的教学大楼。此举得到了社会各界的大力支持。校友仇旭主动为大楼设计绘图。当时的设计费至少1000元，他不但一分不收，还慷慨解囊，捐资100元。枫木籍在外乡亲、人民解放军离休干部仇耀明捐资40元。一九八三——一九八四年，我校发动教师、学生家长、机关干部、职工、校友、乡亲共捐集得人民17000元，部分解决了建楼资金不足的问题。与此同时，我们在不影响教学的前提下，发动学生致到附近江河捞沙挑沙。主楼八间教室所用的河沙。全部由初31班—43班的同学利用劳动课或晚饭后时间自觉完成，没有多少个同学叫苦叫累。由此，主楼八间教室及三个中厅于一九八五年竣工并交付使用。八个班的同学首次搬进新楼上课，其喜悦之情难以形容。东西两侧的二楼、三楼，于一九八八年建成，所用河沙是由初44班—49班肩挑完成。他们为学校节省了一大笔资金。一九九五年春季学期，四层教学大楼全部竣工。整栋楼二十四间教室，四个中厅，三副楼梯，还有两侧的教师宿舍使用面积共400平方米。它既是我镇党委、政府和人民积极支持的结果，又是我校师生辛勤劳动的结晶。

一九九五年暑假，为迎接自治区“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）验收，我校组织教职员工到湾口江捞沙运石，于同年秋季学期建成了灯光球场。更有意义的是，校内两个球场之间的校道，是全体教职工于一九九六年“五一”国际劳动节那天顶烈日、洒汗水铺成的。

展翅腾飞跨世纪

改革开放以来，我校初中教育发展很快。在建校四十年来所招收的149个初中班中，这二十五年间就有123个班，生员约6150人。其中，1979年招初一新生和初三学生各两个班；1980年和1981年每年各招四个班；1982年—1986年每年招三个班；1987年—1990年每年各招四个班；1991年和1992年各招六个班；1993年招五个班；1994年招七个班；1995年招六个班；1996年招八个班；1997年为了完成“普九”任务，我校兼并原太平农职中作为初一区，共招收新生十二个班，生员664人；1998年招10个班；1999年招六个班（因小学由五年制过渡到六年制）；2000年招八个班594人。

园中桃李芳天下，苑里琼花遍地香。正确教育方针的指导，党和政府的关怀，乡亲校友的支持，教师的辛勤培育，学生的努力奋斗，使我们的母校——太平中学，春色满园，硕果累累。

刚恢复中考的一九八0年，我校初27、28班的同学，就有孔祥祯等一批人考入灵山中学。八十年代中后期，由于我校教学质量不断提高，一时名振四方。周边乡镇的学生纷纷慕名前来就读我校。如板城籍的古雅陈（仇诗华老师的外甥），曾被其原所在学校不少老师视为“不能成器”,但到我校插入初三（39）班一年，1986年中考，成绩优秀，被区内某名牌中专录取；一九八六和一九八七年，我校先后办了两个补习班，成绩蜚然。尤其是八七届补习班，全班七十三人中，考上灵中、中师和中专高达二十四人。

进入九十年代，中考更上一层楼。一九九0年，中考首创佳绩。三个毕业班（87（1）—87（3））、一个补习（87（4））考生赴县参加中专体检，载满一大已半，令兄弟学校赞叹不已。当年共考上中专10人，中师20人，灵中10人。其中，数 87（1）班的杨永丽同学成绩最高：总分604分，被南京机电学校（国家重点中专）录取。87（2）班的杨尚远，初一新生时为附读生（分数达不到录取线），经过三年奋力拼搏，居然考入灵山中学，后来1993年从灵中考入武汉学院，工作三年后又于二00一年考取了研究生。这在九冬村以至整个太平，被传为传为佳话。一九九一年，我校被钦州地区评为先进初中。91年初，玉才英被升调为灵城二中校长。一九九二年，由于我校参加中考获500分以上人数多，获全县乡镇中学第六名；一九九三年，我校中考总积分排名全县第五名；一九九四年中考，我校考上灵山中学8人，灵城二中重点班17人，中师中专11人，居全县乡镇中学第八名；一九九五年，我校中考 成绩虽略有下降，但仍然居全县第九名；一九九六年中考，我校成绩回升；500分以上77人，其中考取中专、中师23人，灵山中学19人，钦州市二中民族高中班3人。考上这三类重点学校共45人，超额完成镇政府下达的指标15人。在这四十五人中，那线籍的壮族子弟梁成麟同学成绩名列榜首：六科总分588分，被昆明冶金工业学校录取。这年，我校中考获全县第六名。一九九七年，这是太平中学难忘的一年：六个毕业班（942班——947班），考上高一级重点学校共72人：灵山中学26人，中师中专44人，钦州二中民族高中班2人。比镇政府分给的指标50人多了22人。其中插读946班的六谭籍女同学黄小珍（黄庆腾老板女儿）语文科得满120分，是九七秋的巾帼英雄。该年教师节（9月10日），镇党委书记伍岳一同志把奖金9400元送至我校，并亲自颂奖。在热烈的掌声中，有关老师拍下了这一珍贵的镜头。这年中考我校又跃居全县第五名。从一九九八年开始，钦州市教委对中考的参考率作了新的规定：“以实际参加中考的学生人数除以同届初一新生人数。我校该年的中孝成绩本该全县第四名，套上参考率后，总积分居第五名，保持一九九七年的名次。

回顾二十世纪九十年代，太平中学成绩喜人。虽然，我们不敢也不应自称“常胜将军”，但我们可以肯定地说：“我们的母校，她正象一只满怀智慧和勇气的海燕，展翅腾空，飞向光辉灿烂的二十一世纪。

制度与情感并用 教学和基建双赢

（2001年至今）

    

班子的建设

“一个好的校长，意味着一个好的班子，一个好的班子，意味着一所好的学校”。俗话说“公则生明，廉则生威”。二00一年八月，陈文勇从太平镇苑西中学调到太平中学任校长，至今已满八年。作为一名校长，陈校长坚持公正、公平、公开的原则，建设一个精诚团结、开拓进取的学校领导班子，赢得老师的信任和支持，激发了教师的工作热情。

1、培养和选拔领导班子成员。近年来，我校规模迅速扩大，在校学生由二000年的1200多人增加到现在的2418人，原有的领导班子成员数量不足。因此，注重考察培养领导班子的后备人员，把德才兼备、威信较高、组织能力较强的骨干教师充实到领导班子中。选拔的原则是任人为贤，决不是任人为亲。经上级考察批准，学校行政领导成员增至8人，补选了学校党支书。班子讨论制订了《太平中学行政人员分工细目表》，并以党员先进性教育活动为契机，讨论制订了《太平中学领导班子整改提高方案》，努力建设一个团结合作、奋进高效的领导班子。

2、坚持依法治校，遵纪守法，廉洁奉公，不以权谋私，有较强的事业心和责任感。工作中领导基本上做到每天早上师生未起床时先起床，晚上做到师生先睡才睡；在财物管理方面我带头严格遵守学校的财经制度，开源节流，出台了《太平中学购物管理暂行办法》，《办法》中规定凡重大物品的购置，必须在校长主持下的班子组务上商议后，提交教代会审议通过后才能购置。

3、作风民主。校长自觉接受党支部，工会的监督，敢于承担责任，有批评和自我批评的精神。在工作中，凡重大事情，都坚持经组务会议讨论决定。如2004年，学校教师住宿紧张，有十六个教师还要在街上租房住，为了解决教师住房难问题，本人草拟了《教师集资建房的方案》并把《方案》放到班子会上讨论通过，然后施行。

4、办事公道，有容人之量。每年度的评优、年度考核、职称评定等工作，不是校长个人说了算，而是根据《教师的岗位考核量化方案》积分的高低去评定。平时与教师多沟通，多交流，从不计个人的恩怨，有容人之量。

师资队伍的建设

我校教职工共90人，在教师队伍建设上，主要做法是用好三类人（教学人员、德育人员、后勤人员），让各教职工投身到教育教学工作中去，并在自己的工作岗位上发挥应有的作用。

1、用好教学人员。教学质量是学校工作的生命线，是学校发展的必然追求，我校在实施“四定法”管理中要求教学人员做好本职工作，切实提高教学质量。①按课程表和作息时间表上好课，做到不迟到、不早退，课堂内要用好40分钟，充分利用幻灯机或多媒体进行教学，争取做到当堂讲、当堂训练、当堂消化吸收；②密切关注课堂中学生的情况，记录好教室日志情况，适时与学生交流，达到课堂的整合；③在课外时间，教师不用实行固定的“坐班制”，在备课、写教案、批改作业完成后，其余时间可以灵活掌握，去处理自己的事情；④各科组有分管领导、教研组长、备课组长、分管领导每周定时推门听本组教师的课，并在课后检查上课教师的教案，与上课教师交换意见，以便督促。教研组长则负责本学科的教学、教研、教改和教师培训工作，带领本组成员认真按计划开展教科研活动。备课组长负责本级科组内教学、考研、教改和教师培训工作，每周开展一次以上的集体备课活动，教师们互相交流合作，群策群力，共同研究新课改中的教学方法；⑤聘任新教师导师，为了使新教师尽快适应课堂教学工作，上课技巧尽快成熟，我校在有新教师的科组里，聘任有丰富教学经验的教师作为新教师的教学导师。新教师在上课前先听导师的课，课后重新备课，然后邀请导师去听自己的课，并在下课后由导师作点评指导，如此多次交流，新教师的教学技巧得到帮助，成熟就快多了。⑥坚持开展教案、听课记录、作业或测试卷检查活动。教师上课外的时间自由了，但不是放任式的自由，学校检查督促这一关不可少，我校规定每周周末由教师交教案、听课记录、作业、测试卷，由副校长室和教导处进行详细检查、记录，并及时反馈检查情况，以待进一步加强教学工作；⑦认真组织开展“以竞促教、以赛促学”活动，我校每期都举行校级的优质课评比活动和学科竞赛活动，如秋季学期举行教师“语、数、英、历”优质课评比活动，学生英语字母、单词默写比赛、“语、数、英”三科联合竞赛、田径运动会等活动，而春季学期则举行“理、化、生、地”优质课评比活动、学生“地生”竞赛、理化实验操作竞赛等，通过竞赛，激活师生参与教学的兴趣，提高教学质量。

2、用好德育人员。做好学校德育工作是学校教学工作得以正常开展的重要保障，如何开展师生德育工作，加强教师、学生、家长之间的联系呢？我校坚持以德育为首，以做好师生德育工作为已任，大胆使用、用好德育工作人员。①实行《教师岗位积分考核细则》来评价教师，在评价中，体现评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化、评价实施日常化、评价结果效益化的原则，由教师、学生、家长、同事、学校共同参与、体现公平、公开、公正的评价制度。平时，由德育工作人员在分管领导组织下按计划开展教师评价活动：学生监督教师，主要是通过教导处向各班下发“教师出勤情况记录卡”，由各班班长和学习委员记录教师上课情况、缺勤情况，并于当天及时上交到德育处，由德育人员记录整理，并交由教导处审核、存档，作为教师德育考核的一个依据；而学生评价教师活动是由学生通过学校制好的表格，真实评价教师上课、改作、教学态度等几个方面的内容，也列入考核教师的内容中去。之后，由德育处领导及时整理公布，以便教师改进措施，努力做好本职工作，搞好自身建设。②实行《班级个人德育积分量化管理方案》，学校德育实行班级德育积分量化管理，期末择优评选出优秀班级、优秀班主任、学生德育标兵。③开展全日24小时巡查制，由德育工作人员在校园内分工轮值，保证“时时有人管理，事事有人处理”。一是校警3人，两人值白日班，一个值夜班，特别是值夜班的校警要全夜巡值，确保师生、校园安全；二是宿舍纪律管理员，只要午晚睡预备钟声一响，即刻到指定区域，督促学生进行正常休息，其中午睡时间要全部轮值，晚睡时间巡值到23：30，值夜校警接班后方能下班；三是值日领导上课期间不定时巡值宿舍、教室；四是德育处专职人员（两位男教师）在晚自习下课及自修放学时时巡会值。凡是巡值期间发现的问题，都由巡值人员了解清楚情况，并记录好，交由德育工作人员去处理好。④德育处出版好德育宣传专栏，包括“好人好事栏”、“德育积分栏”、“安全防范宣传栏”，做好师生德育宣传工作，特别是安全防范工作方面，我校也作出了很大努力：一是晚自修前各班安排几个学生轮值守宿舍、防偷窥；二是由德育人员专人定时关锁好宿舍区大门；三是教育学生注意来校返家乘车安全，校长经常挂在嘴边的“超载车不坐，报废车不搭”就是一个很好的证明，同时，因学生人数多，每逢周末放学时，我校都派出校警、德育人员、领导到校门外的路口巡逻，保证学生放学时的安全疏散，也避免了社会人员对学生的骚扰。⑤通过德育处，加强学校师生与家长的联系。学校开通了家长热线电话0777-6683196，方便家长电话了解子女在学校中的情况，同时，对学生中出现打架、爬墙、偷窃等严重违纪现象的，由德育处工作人员找到学生进行谈话了解，作出相应处分，并通过电话与各班主任及学生家长及时取得联系，把学生违纪情况告知班主任和学生家长，并把学生处理意见转告他们，以便取得他们的理解和支持，共同去做好学生的思想工作，最后上报到分管德育工作的领导处。

3、用好后勤工作人员。俗话说：“兵马未动，草粮先行”，说明了后勤工作的重要性。学校的后勤工作岗位是默默奉献的，既没有像教学那样领回的荣誉，也没有像文体那样捧回的金杯，但我校并没有忽视后勤人员。①安排专职的饭堂管理人员，从锅炉工供应热开水、到饭堂食物的采购关、加工煮熟关，乃至饭菜出售关，他们都本着一颗热情为师生服务的心去做好本职工作，对完成工作好的后勤人员，一样给予教学一线的教师的待遇；②搞好校园清洁、美化校园环境、减轻学生减负，安排了两人专职去冲扫公共卫生间和楼梯，整除杂草和美化花圃，清理烧好垃圾池垃圾，营造一个较舒适的校园环境，教师舒心、学生开心；③用好其他后勤人员，分管领导多鼓励、多检查指导他们的工作，让他们在本职岗位上尽职尽责，体会到工作的成就感，感觉到自己也是学校集体中的一员。

     

教育教学成绩

1、论文写作。

我校教师工作热情高涨、教研之风浓厚。八年来，我校教师撰写论文获全国奖的有25篇，自治区奖的有185篇，市级奖的有36篇，县级奖的有20篇 。

2、课题研究扎实开展。我校主持研究多个课题的研究：语文组的自治区B类课题《农村初中“自主、合作、探究”语文课堂教学模式的构建》；理化组的市级C类课题《把教学变化“玩学习”的游戏教学模式的研究》；数学组市级C类课题《设疑、探究、分类推进的教学 模式》；英语组的市级C类课题《初中英语任务型教学模式的实践研究》；领导小组区级C类课题《农村初中“定人、定时、定岗、定责”目标管理模式的研究》。其中数学组和理化组的课题已结题并获奖，其他课题正在研究实验之中。

3、课改见效大。（1）几年来我校认真组织教师参加县举行的各科优质课比赛，取得好的成绩。其中，2004年语文科黎月辉主任获一等奖，并代表市参加自治区的初中新课程课堂教学展示评选，获得专家的好评；数学科陈珍娟老师获二等奖。2005年秋期我校参加县级的“政、史、地”优质课比赛，我校的三位教师均获镇级第一名，参加协作区比赛，政治科的黄慧老师获协作区第一名，顺利出线参加县上比赛；2006年秋期我校参加县级的“理、化、生”优质课比赛，我校的三位教师均获镇级第一名，参加协作区比赛；2007年秋数学科张雪梅副校长获县级二等奖，语文科黄宗进主任、英语科黄晓玲老师获的县级三等奖；本学期举行的“政、史、地”优质课比赛，镇级比赛是在异镇举行的，我校李雪珍、宁兰珍、张绍余三位教师均出线，现正在准备参加片级比赛。（2）我校拥有两个多媒体教师，全体教师都参加了由黄厚意老师悉心指导的多媒体知识培训，每人每期运用多媒体上课不少于2节以上，现在每周教师使用多媒体上课不低于50节，充分使用了现代远程技术，达到了资源共享，极大地提高了课堂效率。

4、竞赛成绩。（1）几年来，我校初三学生参加县教研室举办的“语、数、英”三科联赛，成绩显著。我校获“团体总分优胜奖”三次，学生获总分奖人数为136人（其中一等奖24人，二等奖46人，三等奖66人），获奖人数四次排在全县同类中学前四名。（2）我校参加县举行的中小学生田径运动会，连续多年获得团体总分前六名奖，其中03届学生何毅锋同学于2005年11月举行的中小学生田径运动会上，打破了铅球和铁饼两项县记录，同年，黄周英也获得了女子铁饼第一名，当年我校获得团体总分第三名奖，也是我校获得的最好名次；